基于学生需求的初中班主任个性化辅导策略探索

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摘 要：在新时代教育背景下，班主任应不断探索适应初中生多样化需求的个性化辅导策略。在对初中生心理、学业、社交需求进行细致阐述的基础上，分析了当前初中班主任教育辅导的优势与不足，并从学业、心理、社交等方面探讨了基于学生需求的初中班主任个性化辅导策略。

关键词：班主任；个性化辅导；学生需求；初中教育

作者简介：刘小琳（1979—），女，山东省威海市城里中学。（剩余4760字）

试读结束

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