基于陶行知“教学做合一”理念的幼儿教育实践

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摘 要：在新时代教育背景下，人们愈加重视幼儿教育，国家也出台相关政策，规范幼儿阶段教学内容和行为，高标准要求幼儿教师，使其能够端正教学理念，培养幼儿的综合能力，促进幼儿全面发展。文章重点分析了基于陶行知“教学做合一”理念的幼儿教育实施策略，希望对相关教学工作有所帮助，助力提高幼儿教育成效。

关键词：“教学做合一”；幼儿教育；应用思路

作者简介：陆佳优（1995—），女，江苏省南通市启东市紫薇幼儿园。（剩余4290字）

试读结束

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