语境在高中英语词汇教学中的运用分析

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摘 要：词汇教学历来是高中英语教学中的难点，但以前采用的教学方法比较陈旧，因此教学效率也比较低。如果可以在语境下开展词汇教学，就可以避免走入孤立记忆单词的误区，因此精心设置语境对词汇教学具有重要的意义。本文主要围绕词汇教学中对语境的应用展开分析，以供参考。

关键词：语境；高中英语；词汇教学

作者简介：王泽芳（1994—），女，江苏省昆山市花桥高级中学。（剩余6016字）

试读结束

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