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摘 要:历史教材在学生学科素养培养方面发挥着巨大作用,初中历史教师应该合理应用教材,发挥教材传播历史知识的作用,科学引导学生,使学生在课程学习中形成较强的历史意识与历史思维,多维度辩证看待事物。史料在历史教材中是重要的存在,教师应根据学科培养要求,以史料为教学引导元素,给予学生指引,让学生对史料进行研究与思考。(剩余4756字)
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初中历史教学中的史料教学策略
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