视听教学与高中地理课堂的有效融合
摘 要：现代科技的发展使教育方式变得更加多样，在组织学生学习地理知识时，教师也要遵循学生的成长规律，积极地以地理课程的教学内容为基础，为学生引入相应的视听资源，以便调动学生的学习兴趣，降低学生的理解难度，全面提升学生学习地理知识的实效，打造高品质地理课堂。
关键词：视听教学；高中地理；导入
作者简介：张小琴（1982—），女，江苏省如皋市第二中学
高中地理课堂是学生接受人文情怀熏陶与自然环境教育的重要途径，增强高中地理课堂的教学效果，有利于提升学生的学习效率和学科素养，促进学生持续进步。（剩余4690字）