研学后教理念下小学数学教学模式的初探

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摘 要：研学后教教学模式是一种新型的教学模式，其顺应了时代发展对人才培养的要求，能最大限度地体现学生的课堂主体地位，让学生在自主学习与研讨的过程中培养学习习惯，形成正确的思维路径。研学后教教学模式能改善传统数学课堂氛围沉闷的问题，有助于激发学生的数学学习兴趣，形成“课前导学—课堂研学—课堂后教—课后练习”的教学模式。（剩余4816字）

试读结束

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