刍议“五育并举”视域下高中劳动教育的现状与路径

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摘 要：随着产业升级的持续推进，以劳动意识、劳动技能为内核的实践素养正逐渐成为新时代人才综合素质的关键构成，受到社会各界的普遍重视。“五育并举”教育理念的提出，为当前中小学深入开展劳动教育，激发并培养学生知行合一的实践能力提供了根本指导方向。文章结合“五育并举”的理论内蕴，明确了在该理论视域下积极开展劳动教育的时代意义，进而结合高中劳动教育中的典型问题，从多个角度论述了有效推进劳动教育的策略。（剩余5046字）

试读结束

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