基于绘本的低年级阅读教学策略

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“绘本”是一种图文并茂的读物，图画具有独立性，图画间具有连贯性，图文共同描述一个故事。绘本教学，就是教师以绘本为教育资源，有目的、有计划地开展对学生产生教育影响的活动。优秀的绘本趣味性强，符合低年级学生的思维特点，有的绘本甚至没有文字，却表达了丰富的内容，可以让不认字的儿童“读” 懂故事内容。由此可见，绘本非常适合低年级学生阅读。（剩余1490字）

试读结束

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