立足单元整体,开展作文主题教学

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习作是小学语文教学的重点内容,也是检验学生运用语言文字表达情感的能力、发展学生语文综合素养的有效途径。实际上,小学语文单元习作教学仍处于摸索前进阶段,有较大的完善空间,值得教师深入研究,构建高效的作文教学课堂。

一、引导学生有效构建层递式写作框架

统编教材自三年级起编排了专门的习作单元,注重培养学生的习作能力。(剩余2008字)

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