例谈“主要观点”的教学落实

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统编教材六年级上册第六单元语文要素中指向阅读的学习目标是“抓住关键句，把握文章的主要观点”。“主要观点”通常是在议论性文章中出现的学习要求，而新课标只在初中阶段提出“阅读简单的议论文，能区分观点与材料，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断”这一议论文学习要求。那么，在本单元课文教学中，教师该如何围绕“主要观点”组织学生学习课文，落实小学与初中议论文学习的有效衔接呢？笔者以本单元课文《只有一个地球》为例，谈谈具体的教学思考。（剩余2608字）

试读结束

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