探析“把握文章的主要内容”教学方略

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在统编教材中，编者将“把握文章的主要内容”安排为多个单元的语文要素进行学习，形成了循序渐进、螺旋上升的系列训练目标。在教学实践中，教师要明确编者意图，关注教学梯度，扎扎实实指导学生通过多种训练，形成必备的阅读核心能力。

一、解读“把握文章的主要内容”单元目标

一是整体观照学习梯次。“把握文章的主要内容”在不同单元中承载着不同的学习目标，而在单元内部的不同板块、课文学习中，同样需要分清楚具体的学习要求。（剩余2712字）

试读结束

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