统编教材单元整体教学设计例析

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统编教材是以双线组元进行单元编排的，单元相当于一个学习系统；教师进行教学设计从单元整体出发是必然的要求。在具体实践中，教师要充分考虑新课标关于学习任务群的要求，呈现教学内容的特点。笔者以一年级上册第七单元为例，谈谈基于学习任务群理念进行单元整体教学设计的思考。

一、在解读单元内容中对接学习任务群

在对单元内容深入细致解读的基础上，教师进行单元整体设计，不仅要弄清楚单元课文的主要内容、主题等，还要在解读中关注单元内容能够对接的学习任务群。（剩余2265字）

试读结束

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