统编教材“读写结合”教学探析

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读写结合是一种行之有效的语文学习方法，在统编教材中更是得到了编者的重视，如从精读课文及习作例文中提取、学习重点表达方法，运用在多层次的习作表达实践中；根据文本特点设计众多小练笔，等等。在教学中，教师要把读写结合作为重要的教学规律，认识读写结合在统编教材中的地位与价值，积极探讨有效开展读写结合的路径与策略，通过读写结合达到提高学生语文综合素养的目标。（剩余2381字）

试读结束

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