探究性学习活动例谈

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《威尼斯的小艇》一文，通过描述小艇与威尼斯人生活的密切关系，告诉人们小艇是威尼斯主要的交通工具。在教学中，学生突然提问：“小艇是威尼斯的主要交通工具，那么次要的交通工具是什么呢？”学生的提问，让我感到意外。在备课的时候，我没有预料到学生会提出这样的问题。

在这种情况下，我没有急于给学生解释，而是让提问题的学生作为组长，将对这个问题感兴趣的学生组成一个探究小组，要求他们收集资料，合作学习，探究问题的答案。（剩余1287字）

试读结束

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