对比中体悟，链接中欣赏

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

统编教材三年级上册的课文《铺满金色巴掌的水泥道》，从孩子的视角，聚焦一夜秋风秋雨过后水泥道上凌乱的梧桐叶不规则排列 “更增添了水泥道的美”。这种对美的语言表达对于三年级学生而言，无论是理解还是体会都是一个难题，因而也成了课文的教学难点，也是课文可以细化和对接的语文要素学习目标。

一、在对比中体悟美

在《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，审美创造已经成了语文核心素养的四个组成部分之一。（剩余1406字）

试读结束

目录
monitor