习作单元“初试身手”的开发策略

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在“初试身手”板块教学中，教师要认真研读教材内容，从中找准针对习作单元重点难点的切口，有效开发其桥梁和铺垫功能，使“初试身手”在习作单元教学中有显“身手”的多种机会。

一、以精心研读确定开发方向

针对每一个“初试身手”板块的内容，教师还要从纵横两个层面进行精心研读。一方面梳理在小学阶段“初试身手”训练安排的系统性，另一方面明确在单元内与其他板块的内在联系。（剩余2202字）

试读结束

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