培养学生习作修改能力的有效策略

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习作修改是习作教学的重要环节之一。统编教材的编者十分重视习作修改，在习作训练中明确提出“修改”的要求，目的就是让学生在多次训练中逐渐掌握修改的基本方法。对此，在习作教学过程中，教师要指导学生在示范修改、自我修改、互相修改等修改实践中系统学习、运用习作修改的策略，培养自主修改习作的能力。

一、激发修改兴趣

习作是一项富有创造性的劳动，学生需要兴趣做动力才能不断去创作。（剩余1187字）

试读结束

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