提问：阅读教学的有效路径

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提问是小学语文阅读教学中教师最常用的一种方法，在统编教材中上升为阅读策略，安排在四年级上册第二单元集中学习。编者作出这样全新的处理意图十分明确，那就是要在此前随堂提问的基础上，通过有效整合形成适合中年级学生学习的系统化提问策略，重点是“阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题”，与“为学患无疑，疑则有进”的单元主题紧密结合，强调在质疑问难中培养学生发现问题、提出问题、解决问题的自主阅读能力，为提升学生的语文核心素养助力。（剩余2458字）

试读结束

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