如何在童话阅读中开展想象教学

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想象是童话文体最突出的特征之一，学生喜欢阅读童话，一个重要原因就是其中的丰富、奇特的想象能够让他们随着故事去游览奇妙的境地。在童话阅读课堂上，有的学生进不了童话的世界，有的学生甚至怕想象，还有的学生想得天花乱坠，造成这种局面是因为教师没有找准想象在童话中的生发点，没有打开学生想象的门窗。因此，在童话阅读教学中，教师要激发学生学习童话文本的内需和情感共鸣，寻找想象的思维支架，采用多种方法，让学生以自己的想象与文本的想象进行对接、碰撞，提高教学效果。（剩余2379字）

试读结束

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