优化高中文言文阅读教学“三部曲

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摘要：文言文阅读活动的开展需要基于作品的时代背景，同时在阅读中融入自身情感，结合朗读、背诵等方式来加深对文章的理解。高中学生需通过阅读文言文深入理解中华民族的优秀传统文化，并致力于将其传承与弘扬。具体实施步骤为：链接历史背景，奠定理解基础；引导诵读文章，掌握阅读技能；处理文章结构，把握文本脉络。

关键词：高中语文；文言文教学；阅读教学

文言文阅读教学是高中语文教学的一大重点，如何指导学生有效开展文言文阅读一直是高中语文教师关注的焦点。（剩余2303字）

试读结束

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