指向情感体验的初中文学作品阅读教学策略

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摘要：为落实语文课程标准第四学段“阅读与鉴赏”中提出的“欣赏文学作品，有自己的情感体验”的要求。教师在初中文学作品阅读教学中，应引导学生抓住文本中的独特表达，开展分析、品读活动，获得最真实的情感体验。

关键词：初中语文；文学作品；体验情感；教学策略

语文新课标在第四学段“阅读与鉴赏”中提出“欣赏文学作品，有自己的情感体验”，这要求初中教师在文学作品阅读教学中，应注意调动学生的情感体验，帮助学生在语文学习中获得人文情感的培养[1]。（剩余2414字）

试读结束

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