情境支撑下的高中语文教学中革命文化渗透浅议

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摘要：革命文化进入语文课堂是当前高中语文教学的价值取向。要让学生感觉到革命文化并不抽象，关键在于情境的创设。情境的创设有三条基本途径：历史素材创设情境，可以让革命文化变得真实；生活素材创设情境，可以让革命文化得到延续；学生体验创设情境，可以让革命文化入脑入心。

关键词：高中语文；革命文化；情境教学

革命文化进入语文课堂，是当前高中语文教学的重要价值取向，许多教师也进行了相应的尝试。（剩余2311字）

试读结束

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