“双减”背景下的初中语文作业优化设计策略

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2021年7月，中共中央办公厅与国务院办公厅联合印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确提出减轻学生过重的作业负担，通过健全作业管理机制、分类明确作业总量等措施，确保作业布置更加科学合理。此后，教育部门积极响应“减负提质”的政策倡议，广大语文教师也在探寻作业革新之道。（剩余3905字）

试读结束

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