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在高中语文教学中,阅读能力的培养至关重要,它不仅关乎学生对语文知识的掌握,还影响到学生综合素养的提升。统编版高中语文教材中的“学习提示”作为重要的教学资源,为提升学生阅读能力提供了有力支持。“学习提示”内容丰富,涵盖了写作背景、阅读方法、主旨揭示等多方面的信息。教师要引导学生借助“学习提示”开展阅读活动,激发阅读兴趣,培养自主阅读习惯,提升阅读能力。(剩余2403字)
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如何让“学习提示”成为提升学生阅读能力的帮手
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