基于思维能力培养，优化读写结合教学

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读写结合的教学方法，旨在通过二者的相互促进与相互依存，提升学生的综合语言运用能力，锻炼他们的思维能力。随着教学理念的不断进步与革新，基于思维能力培养的读写结合教学模式在语文教学中日益凸显其重要性。在初中语文教学中，教师要善于通过仿写经典、缩写片段、续写故事等方式培养学生的思维能力。

一、仿写经典，培养思维的深刻性

仿写是读写结合教学中培养学生思维深刻性的有效途径。（剩余2695字）

试读结束

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