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微写作作为一种单项写作训练,具有目标明确、篇幅短小、形式和手法灵活多样等特点,适合运用在初中语文教学中。教师需要清醒认识微写作的特点,积极探索微写作内容开发的方法与路径,让微写作能够持续为提升学生的语文素养助力。
一、基于新课标分析微写作方向
语文新课标在“表达与交流”中,对初中写作教学提出的要求,就是教师用来开发微写作内容的依据。(剩余2385字)
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初中语文微写作内容开发的有效路径
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