创新作业设计，强化语用能力

——基于核心素养理念的小学语文教学实践探索

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作业是课堂教学的延续，是课堂改革的重点关注对象。教师既要学习好的作业案例，也要有自己的探索和创新，要在实践中去检验自己的作业设计是否合理。语用能力作为核心素养的重要组成部分，是学生在实际语言运用中展现出来的关键能力。笔者基于核心素养理念，从创新作业设计的角度出发，探讨如何在小学语文教学中有效地提升学生的语用能力。（剩余2434字）

试读结束

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