优化读写结合教学，提升语言运用能力

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在核心素养目标导向下，语言运用能力的提升成为培育学生综合素养的基石。读写结合的教学模式，作为连接阅读与写作的桥梁，不仅深度融合了这两项基本技能，更在实践中为学生搭建了语言理解与表达的广阔舞台。在初中语文教学中，教师要深入探索读写结合的教学策略，通过引导学生深入剖析文本内涵，激发其语言感知力与创造力，进而在写作中灵活运用语言，实现个性化与创造性的表达。（剩余2452字）

试读结束

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