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古诗词是中华传统文化的瑰宝。初中语文古诗词教学，不仅仅是让学生懂得古诗词的意思，更为重要的是要引导学生学会古诗词鉴赏。在古诗词教学中，教师可以采用审美化策略，引导学生的审美感知，催生学生的审美感动，激发学生的审美意趣。通过古诗词的审美化教学，促进学生对古诗词的理解。
一、审美化感知，引导学生入景
古诗词鉴赏是一种审美化的活动。（剩余2019字）
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初中古诗词“审美化教学”例谈
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