核心素养视域下“天下国家”教学策略探析

针对初中语文七年级下册第二单元的“天下国家”综合性学习板块，教师在教学中有效运用资源整合、活动体验、多元启迪等策略，引导学生进行语用训练，可以帮助学生树立文化自信，提升学生的语文核心素养。

一、以资源整合实现拓展积累

“天下国家”综合性学习板块，可以归入传统文化类教学内容。在初中语文统编教材中，传统文化类教学内容有：七年级上册的“有朋自远方来”，七年级下册的“天下国家”和“孝亲敬老，从我做起”，八年级上册的“人无信不立”和“身边的文化遗产”，八年级下册的“古诗苑漫步”和“以和为贵”，九年级上册的“君子自强不息”等，其中“天下国家”既是中国人几千年来持续不断讨论的古老话题，又是与每个人命运、信仰、追求息息相关的时代话题。（剩余1993字）