核心素养导向下的小学语文大单元教学

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新课标提出核心素养培养目标，旨在促进学生全面发展。在核心素养背景下，如何实现教学转型，将原来的碎片化、表层化的学习方式升级为系统化、深度化的学习方式是教师重点思考的问题。大单元教学注重知识、资源、任务的整合，围绕单元主题开展系列活动，旨在培养学生的核心素养。本文以统编版小学语文五年级上册第六单元为例，对核心素养导向下的小学语文大单元教学进行分析。（剩余2388字）

试读结束

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