《次北固山下》阅读教学之我见

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新课标在关于阅读教学的建议中指出，合理的阅读训练，能够逐步培养学生的古代诗歌欣赏能力，能引导学生进行探究性学习和创造性学习。在教学中，教师要引导学生在阅读古诗词的过程中，体会作者抒发的情感，学会鉴赏古诗词，感受古诗词的美，陶冶自己的性情，提高审美素养。笔者以王湾的《次北固山下》为例，谈谈自己的教学思考。（剩余2518字）

试读结束

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