高中语文文本解读模式探析

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新课标指出，高中语文教学需要紧贴当代社会需求并与现代生活密切结合，体现现代的思想观念、价值取向及行为方式。在教学中，教师应引导学生诵读、细读、研读文本，理清文本结构与内容，感知其中的情感和主题，提高课堂教学效果。

一、诵读：体会文本情感与旨趣

诵读是学生掌握文本精髓的重要手段。在教学中，教师可以通过示范性朗读引领学生进入文本的世界。（剩余2125字）

试读结束

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