想象,让语文阅读教学提质增效

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想象是一种特殊的思维形式,在阅读中意义非凡。法国作家雨果曾经说过,想象是人类思维中最美丽的翅膀。新课标提出“文学阅读与创意表达”任务群这一概念。针对初中语文阅读教学,尤其是文学阅读教学,教师要通过整体感知、联想想象等方式,创设想象情境,构建学习任务群,在帮助学生激发形象思维、创造思维、发散思维和批判思维的同时,也能让他们通过想象来直观地获取文本信息,进而达到提高阅读效果的目的。(剩余2142字)

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