素养导向下的小学语文主题式作业设计策略

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作业不仅是学生知识巩固的重要途径，也是实现新课标“教学评”一体化要求的手段。随着教育改革的不断深入，主题情境化作业应运而生，按照新课标的要求，作业设计逐渐从传统的单一模式向多元化、主题化转变，走向“探究”“实践”的情境化综合运用。小学语文主题式作业设计，旨在围绕某一主题情境，整合听、说、读、写、思等语文能力，不仅让学生通过作业巩固所学知识，还能提高综合运用能力，培养创新思维和团队协作精神。（剩余2194字）

试读结束

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