大单元教学背景下的语文作业设计策略

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在大单元教学背景下，教师应以大单元的方式开展课堂教学，设计具有大单元教学特点的作业，引领学生了解学习目标，完成学习任务。基于此，笔者以统编版语文教材四年级下册第五单元的教学为例，探究大单元教学背景下的语文作业设计策略。

本单元的学习内容有精读课文《海上日出》《记金华的双龙洞》，习作例文《颐和园》《七月的天山》，还有习作《游 》。（剩余2150字）

试读结束

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