基于立学课堂的阅读导学单设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

心理学家桑代克提出了“学习三大定律”（准备律、练习律和效果律），他认为：学习者在有准备的情况下，会对自己的学习实践感到满意；如果在无准备的情况下，他们则会对学习活动有明显的抵触，甚至产生被强制的苦恼。倡导“以学生的学为中心”的语文立学课堂，需要每一位教师用心设计阅读导学单，让学生在有准备的情况下，开展“合作学习、踊跃展示”活动，提升他们学习的获得感和幸福感。（剩余2310字）

试读结束

目录
monitor