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相对于传统单篇课文教学而言，任务群教学强调以学习任务为导向，整合学习资源、方法和情境，培养学生的核心素养和综合能力。在第二学段，基于任务群理念的单元整体阅读教学是培养学生阅读能力和语文素养的重要途径。
《赵州桥》是一篇经典的说明性文章，选入三年级下册“历史文化”单元，与《纸的发明》《一幅名扬中外的画》等传统经典课文组合为一个单元整体。（剩余2032字）
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基于任务群理念的小学中年级单元整体阅读教学研究
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