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语文学习任务群的设计要结合学生实际生活，创设真实的语用情境。因为只有真实的情境教学，才能够让学生的学习积极性高涨，让语文教学课堂变得更加生动形象。基于一定的学习主题情境而设计的语文学习任务群，可以激发学生的好奇心和求知欲，引导他们进行深度学习，提高语文学习能力。在教学中，教师要从大单元视角出发，注重学习任务群的整体规划，体现任务链的整体性、连贯性、适应性和综合性。（剩余2579字）
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大单元视角下的学习任务群设计思考
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