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单元整体教学能帮助学生理解文本，能引导学生建构意义，能促进学生品格发展。在初中语文单元整体教学中，教师要立足于教材的单元主题，充分发掘相关联的素材、资源，将之与教材中的单元整体教学内容进行整合、重组。教师要充分发挥单元的整合育人、整体育人、结构育人等功能，彰显单元多维性、多重性的育人价值。
一、让单元整体教学具有整合性
大概念是单元整体教学的灵魂，决定着单元整体教学的方向。（剩余1942字）
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初中语文单元整体教学特性谈
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