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语文有阅读与作文两翼，按照理想的状态，应当是比翼齐飞的。但在初中语文教学实践中，笔者发现，很多学生常常会在作文上折戟。如何引导学生的作文实践？一个很重要的策略就是要让作文与学生的生活建立联系。情境为学生的写作提供了丰富的资源、素材。情境作文，就是要创设一种情境，从而唤醒、激活学生的生活感受、体验，让学生形成写作的内在需求，有效地提升学生的思维品质，融入学生的审美智慧。（剩余2212字）
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情境作文
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