高中议论文写作“升格”的教学策略

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议论文是高中生写作的主要体裁。在高中作文教学中，教师不仅要致力于引导学生议论文写作“入格”，更要致力于引导学生议论文写作“升格”。升格的内容很多，如立意升格、结构升格、论据升格、论证升格等。笔者从议论文三要素“论点”“论据”“论证”三个视角，谈一谈让学生的议论文升格的教学策略。

一、让论点有理，深化学生的认知

议论文写作，首先就是要有具体的、明晰的论点。（剩余1971字）

试读结束

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