小学语文课后“阅读链接”的“三巧用”

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统编教材在小学三年级开始的课文练习中增加了“阅读链接”板块。但是，有一些教师可能误认为这些内容仅仅是额外的阅读资料，让学生自行阅读，没有充分利用其教学价值。在教学中，教师应该认识到这些“阅读链接”的重要性，需要深入挖掘其内容，找到与课文的关联点，思考如何将其有机地融入教学过程中，发挥其教学价值，帮助学生更全面、更深入地理解课文，激发他们的学习兴趣。（剩余1996字）

试读结束

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