学习任务群视野下七年级记叙文写作教学探索

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》以学习任务群的形式重构了课程内容体系，统编版初中语文教材虽然没有按照学习任务群的形式组织教材内容，但是其语文知识体系具有内在逻辑。本文尝试在“学习任务群”的视野下，重新整合七年级记叙文写作知识，建构知识图谱，明确学习内容，创设真实情境，搭建学习支架，对七年级记叙文写作教学作初步探索。（剩余2511字）

试读结束

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