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在小学语文教学中，词语属于最活跃的因素，词语教学既需要有行之有效的方法，又需要有灵活机动的策略，才能在夯实词语教学的基础上，提高学生的语言表达能力。
一、依据学段目标梯度教学
词语教学是贯穿整个小学阶段的学习内容，新课标在三个学段的“阅读与鉴赏”中对词语教学提出了不同的要求，也为教师教学设置了不同的梯度，需要教师循序渐进地开展词语教学。（剩余1317字）
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小学词语教学策略探析
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