• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享

以问题驱动阅读,以语用助力发展

在语文教学中,教师应重视对学生语用能力的培养,促使学生懂得利用所学知识展开语用实践活动。那么,教师具体该如何助力学生语用能力发展呢?

一、在阅读前设计问题,提升学习兴趣

在教学中,教师要给予学生语言实践的机会,引导学生发表自己的见解。教师不妨结合阅读材料,设计一些具有开放性、联想性与创造性的问题,让学生在好奇心和表达欲望的驱使下展开联想。(剩余2095字)

网站仅支持在线阅读(不支持PDF下载),如需保存文章,可以选择【打印】保存。

畅销排行榜
目录
monitor