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古诗词教学是高中语文教学的重要组成部分。古诗词是中华传统文化的瑰宝，蕴含着博大精深的民族精神。在高中古诗词教学中，教师不仅要让学生了解诗意，更为重要的是要引导学生把握古诗词的思想、情感、文化、精神意蕴。教师可以采用情境化的古诗词教学策略，以情境为依托，引导学生解读古诗词，品味、欣赏、领略古诗词之美。（剩余2043字）
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品味“古诗词之美”的情境化教学策略
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