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初中语文教材以单元为基本组织单位，人文主题与语文要素是单元的核心。初中语文教学要避免教学的线性化、组织的单一化、思维训练的低阶化。在教学中，教师可以以“项目”作为主题，引导学生开展单元统整的结构化学习。实践证明，单元统整的项目化教学，能有效地培育学生的学习力，促进学生的语文学习走向自主、自能、合作、探究。（剩余2063字）
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项目统整：初中语文阅读教学的结构化策略
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