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统编版初中语文教材以单元为组织单位。基于单元视角，教师要改变传统的以课时作为组织单位的教学方式。新课标明确提出单元整体教学概念，构建初中语文大单元教学新样态，教师可以以教材单元为参照，但不限于教材单元，也可以补充相关的内容，让语文大单元教学更丰富、更多样。
一、 单元导读：确立大单元教学目标
实施初中语文大单元教学，教师首先要研读教材，其次要研读学生的具体学情。（剩余2194字）
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构建初中语文大单元教学新样态
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