如何在高中阅读教学中培养学生的思辨能力
何谓思辨能力？通俗地说，就是思考与辨别能力。在高中语文阅读教学中，思考更多是指判斷、推理以及分析等能力；而辨别主要指对文本类别以及事理等方面的辨析。在具体教学中，教师要结合高中学生的学情，根据文本内容，有针对性地培养他们的思辨能力，在丰富学生语文知识积累的同时，提升学生的素养。
一、围绕文本设计问题，引导学生思辨方向
教师是课堂的主导，通过问题引导阅读教学走向深入，并结合反馈学情及时调整后续教学环节。（剩余2095字）
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